感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練室簡(jiǎn)稱(chēng)為感統(tǒng)室，是指為提高個(gè)體感覺(jué)統(tǒng)合能力、減少感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)對(duì)個(gè)體生活、學(xué)習(xí)的負(fù)面影響而開(kāi)展的有計(jì)劃的訓(xùn)練活動(dòng)的專(zhuān)用教室。它在一定程度上能促進(jìn)幼兒感知覺(jué)的發(fā)展，提高運(yùn)動(dòng)能力，同時(shí)能幫助幼兒訓(xùn)練注意力。對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)增設(shè)感統(tǒng)室還是有一定必要的，那么如何裝修才能真正符合幼兒的需求呢?

一、布局說(shuō)明

1、要注意安全問(wèn)題，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的使用會(huì)導(dǎo)致一些安全隱患出現(xiàn)，其中包括電器使用安全，水的使用安全和防火安全。要充分利用訓(xùn)練室的周邊場(chǎng)地排布各種設(shè)備，確保感統(tǒng)室的中心區(qū)有足夠的活動(dòng)空間。

2、根據(jù)空間大小劃分成區(qū)域等，為幼兒營(yíng)造有序的幼兒園空間。但材料不要單一、呆板，良好的幼兒園設(shè)計(jì)可以發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造，釋放幼兒的想像力和天性。

3、訓(xùn)練時(shí)會(huì)發(fā)生撞擊、干擾的設(shè)備必須安裝在不同區(qū)域。訓(xùn)練項(xiàng)目可以考慮互相銜接的設(shè)備臨近排布。

二、分區(qū)設(shè)計(jì)

1、滑梯訓(xùn)練區(qū)：

主要進(jìn)行前庭和本體方面的訓(xùn)練，為固定區(qū)域，宜設(shè)置在與房間平行的一側(cè)，確保有足夠的滑道。

2、攀爬球池區(qū)

主要進(jìn)行本體和觸覺(jué)的訓(xùn)練，球池安置在攀爬墻的下方，周未鋪設(shè)地墊。

3、平衡訓(xùn)練區(qū)

包括平衡木、平衡臺(tái)等，需要靠墻設(shè)置，便于幼兒訓(xùn)練室依扶。

兒童的感覺(jué)統(tǒng)合功能是在發(fā)展的過(guò)程中，從單純的各種感覺(jué)發(fā)展到初級(jí)的感覺(jué)統(tǒng)合，進(jìn)一步發(fā)展到高級(jí)的感覺(jué)統(tǒng)合。因此在幼兒園設(shè)計(jì)中增設(shè)感統(tǒng)教室是十分有必要的，對(duì)幼兒成長(zhǎng)起著不小的作用。