幼兒園設計師這個職業(yè)，不僅需要具備一般設計師的基本專業(yè)素養(yǎng)，更需要鉆進幼教領(lǐng)域，充分的去了解孩子的需求，一個幼兒園設計成功的背后，肯定有一個不簡單的設計師，那么幼兒園設計師需要具備什么樣的能力呢?

專業(yè)幼兒園設計師設計制作案例效果圖展示

一、設計師要根據(jù)國家幼兒園設計的規(guī)范設計

幼兒園設計規(guī)范是設計幼兒園的基礎。幼兒園的室內(nèi)空間，我們除了必要幾個空間：教室、多功能廳、美工室、繪本室、科探室。還可以做一些拓展孩子各方面才能的烘焙室、建構(gòu)室、職業(yè)體驗館、游泳館早教中心和培訓中心。而戶外景觀包括班級活動區(qū)、游戲教玩區(qū)、水池、沙池、生態(tài)游戲區(qū)、種植養(yǎng)殖區(qū)與綠化區(qū)。

二、了解兒童教育理念，以理念為藍本

幼兒園的設計應該是為課程服務的，所以設計必須熟悉當代兒童教育的幾大理念。是以孩子的感官訓練為主的蒙氏，還是強調(diào)孩子自主的學習瑞吉歐教育理念。或者精英式的華德福教育理念。

三、環(huán)境的設計要符合孩子生理和心理的發(fā)展

兒童是最具想象力的群體，有想象力才有創(chuàng)造力，好的環(huán)境能不斷激發(fā)兒童的想象力。 兒童也最喜歡模仿，模仿可以給他們帶來快樂與成就感。設計師要好好地利用這一心理特點，提高兒童的注意力、學習力和行動能力。 兒童喜歡接觸自然，對自然界的花花草草都充滿了好奇和探索精神。設計師應抓住兒童這一特征去設計幼兒園的室外空間環(huán)境，將自然與教育、娛樂與學習較好地融合在一起。

希園設計師做到一切站到孩子的角度去考慮問題，要做到懂教育。讓教育理念和設計融為一體。幼兒園建筑設計和環(huán)境設計，都要以孩子為中心，站在孩子們的立場上，努力讓孩子們的生活的快樂輕松。希園幼兒園設計希望通過全社會的共同努力，做屬于孩子們自己理想中家園。