幼兒園是學前兒童除了家庭以外活動時間最長的場所，是兒童身體發(fā)展、習得知識技能的主體。對于幼兒園裝修設計，希園幼兒園設計一直秉持著以幼兒為本的觀念，做最適合幼兒教育的幼兒園，從幼兒園建筑選址到幼兒園招生開園，希園都在用心分析每一個細節(jié)，盡最大努力為幼兒尋找適合其發(fā)展的空間，認真做好每一處的細節(jié)，致力推動幼兒教育行業(yè)發(fā)展。

幼兒園設計，明確使用對象及其需求

幼兒園的使用對象主要是學齡前兒童，因而在使用功能、空間構成、建筑組合、造型及細部處理等方面均有其自身的特征及要求，應結合兒童教養(yǎng)個保教工作的的需要，在設計時，多參考《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等，精心設計為幼兒創(chuàng)造一個健康成長的場所。

幼兒園設計，塑造符合兒童心理發(fā)展的空間

幼兒園的設計很大程度上應該依賴兒童心理的發(fā)展和變化，因此幼兒園設計應該走向開放，空間突出趣味性。符合現(xiàn)代教育學的理念，尊重兒童的的自主性和自發(fā)性，盡量滿足兒童的興趣和心理需求。

幼兒園設計，關注自然因素的教育意義

作為專業(yè)設計幼兒園的公司，希園一直以來都認為“大自然是幼兒最好的老師”，因此在環(huán)境布置上，通常會融入自然因素來借此烘托環(huán)境，在無形中發(fā)展自然教育，為兒童提供自然生態(tài)、多樣化的教育環(huán)境。