隨著人們生活水平的日益提高，二胎時(shí)代的到來(lái)，家長(zhǎng)越來(lái)越意識(shí)到早教的重要性，而好的幼兒園是關(guān)系孩子發(fā)展的重要平臺(tái)。為了滿足孩子們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的多樣化需求，家長(zhǎng)希望幼兒園基本功能區(qū)都要有所設(shè)立，最好個(gè)性化設(shè)計(jì)，以此豐富孩子們?nèi)轿坏某砷L(zhǎng)需求，幼兒園功能區(qū)設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮哪些問(wèn)題呢?

1、合理劃分各功能區(qū)

有些幼兒園功能區(qū)劃分的不合理性，甚至出現(xiàn)相似性區(qū)域，導(dǎo)致孩子的興趣下降，幼兒園功能區(qū)反而沒(méi)有取得理想中的效果。不同功能區(qū)的設(shè)計(jì)，應(yīng)該參照不同年齡階段孩子的興趣方向和認(rèn)知水平來(lái)裝修，比如小班跟大班的孩子，他們的需求是不一樣的，盡量滿足孩子的發(fā)展需求，為孩子的童年生活增添色彩。

2、手工實(shí)踐區(qū)

3至6歲的孩子正是活潑好動(dòng)之際，除了在幼兒園接受知識(shí)外，更要培養(yǎng)他們動(dòng)手實(shí)踐的能力，而手工區(qū)的設(shè)計(jì)迎合了孩子這一發(fā)展需要。孩子在老師的帶領(lǐng)下，根據(jù)不同的手工主題讓孩子主動(dòng)思考，發(fā)揮創(chuàng)意想象力，親自動(dòng)手去制作自己喜歡的手工物品。手工區(qū)的材料要保證安全性，材料類型要豐富多樣，并且不時(shí)的進(jìn)行更新和整理，確保孩子通過(guò)手工制作獲得自信心和成就感。

3、語(yǔ)言表達(dá)區(qū)

聰明的孩子會(huì)表達(dá)，因此現(xiàn)在孩子的表達(dá)能力格外受到家長(zhǎng)重視，有良好溝通表達(dá)能力的人能夠達(dá)到事半功倍的效果，有利于人際交往。因此在語(yǔ)言區(qū)的設(shè)計(jì)上，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)出合適的情景，吸引孩子們展開(kāi)想象，保證他們的參與度，暢所欲言的分享故事內(nèi)容，能夠有效提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

4、角色扮演區(qū)

每個(gè)孩子內(nèi)心都有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，類似于過(guò)家家的角色扮演是孩子與生俱來(lái)的表演欲望，因此設(shè)定一個(gè)角色扮演區(qū)非常有必要。讓孩子根據(jù)特定的角色和故事情節(jié)，深入不同的角色，對(duì)角色不同的理解和表現(xiàn)有助于激發(fā)孩子的潛力，充分鍛煉了孩子的舞臺(tái)展現(xiàn)力跟應(yīng)變能力。

其他特色功能區(qū)也要相應(yīng)有自己的主題，以及教育目的，結(jié)合整體協(xié)調(diào)幼兒園設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮哪些問(wèn)題才能更好的促進(jìn)園所發(fā)展。

希園幼兒園設(shè)計(jì)中心，專注幼兒教育環(huán)境，打造多樣化創(chuàng)意空間，滿足幼兒學(xué)齡前需求，執(zhí)筆揮灑青春汗水，為中國(guó)幼兒園全方位保駕護(hù)航。