百年大計，教育為本，那么教育環(huán)境空間也同樣是一件不能忽視的問題，從小學(xué)設(shè)計來說，小學(xué)空間設(shè)計細(xì)節(jié)包含很多方面，從大的方面講細(xì)節(jié)上有安全細(xì)節(jié)、整體細(xì)節(jié)、節(jié)能細(xì)節(jié)、功能細(xì)節(jié)等方面下面為大家詳細(xì)介紹下：

1、安全細(xì)節(jié)

確?？臻g結(jié)構(gòu)設(shè)計的合理性，滿足抗震設(shè)計、消防設(shè)計等基本要求，降低建筑結(jié)構(gòu)風(fēng)險，從而為其使用安全性提供保障。同時也需要考慮實際教學(xué)管理需求，盡可能設(shè)計成封閉、半封閉式空間，方便教學(xué)管理活動的開展。

2、整體細(xì)節(jié)

小學(xué)空間環(huán)境是校園特色的重要體現(xiàn)，需要充分考慮學(xué)校辦學(xué)風(fēng)格，比如體現(xiàn)科技性、人文性等，使建筑風(fēng)格整體上和諧統(tǒng)一，具有鮮明的主題。

3、節(jié)能細(xì)節(jié)

在空間設(shè)計過程中，應(yīng)實現(xiàn)對自然資源的合理利用，確保采光、通風(fēng)條件良好，盡可能利用自然資源滿足實際運行需求，降低額外的運行能耗。營造良好的校園建筑生態(tài)環(huán)境，也有利于學(xué)生形成節(jié)能環(huán)保發(fā)展理念。

4、功能細(xì)節(jié)

小學(xué)空間具有特殊的使用功能，一般按照不同的功能空間進行劃分，包括教學(xué)區(qū)域、辦公區(qū)域、活動區(qū)域等。功能空間設(shè)計的合理性會在很大程度上影響實際教學(xué)管理效率，因此必須充分考慮學(xué)校建筑空間的功能性設(shè)計需求。

希園小學(xué)空間設(shè)計案例近百家，在空間設(shè)計經(jīng)驗上已經(jīng)很豐富了，有專業(yè)的小學(xué)空間設(shè)計團隊，在小學(xué)空間設(shè)計細(xì)節(jié)上做的很精細(xì)，所以如果您有小學(xué)空間設(shè)計的計劃歡迎咨詢我們的設(shè)計師。