幼兒的生活環(huán)境與成年人不同，如果幼兒園建筑設(shè)計(jì)中缺少基于幼兒視角的要素符號(hào)，就會(huì)給幼兒造成緊張感與壓迫感，孩子會(huì)因此無(wú)法真正的放松與釋?xiě)?，繼而不利于其良好成長(zhǎng)。因此，充分認(rèn)識(shí)到建筑設(shè)計(jì)于幼兒園的重要性，具有極其深遠(yuǎn)的價(jià)值意義。下面希園小編為大家分享國(guó)內(nèi)幼兒園建筑設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀。

與西方國(guó)家相比，我國(guó)的教育理念相對(duì)落后，還處于不成熟完善的階段，尤其在幼兒教育方面，始終存在著不容忽視的問(wèn)題亟待解決。關(guān)于幼兒園建筑，我國(guó)目前的大部分幼兒園都能夠?qū)崿F(xiàn)趣味設(shè)計(jì)與綜合考量。

然而，由于我國(guó)幼兒園的綜合實(shí)力與整體水平參差不齊，所以仍有一部分幼兒園不具備幼兒園建筑的標(biāo)準(zhǔn)條件，在設(shè)計(jì)上十分簡(jiǎn)陋粗糙，甚至難以保障幼兒的安全。

不僅如此，我國(guó)很多幼兒教育工作者并沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到幼兒建筑的重要性，也沒(méi)有意識(shí)到自身工作職責(zé)的重要性，只是簡(jiǎn)單直接地認(rèn)為自己的工作即照顧孩子的飲食，把幼兒園工作看作“保姆”，這種錯(cuò)誤的觀念會(huì)導(dǎo)致趣味空間的建筑設(shè)計(jì)形同虛設(shè)，完全不能起到其應(yīng)有的效用。

要想解決與改善這一問(wèn)題，就必須先從認(rèn)識(shí)著手，同時(shí)積極營(yíng)造趣味空間，將幼兒園打造成為幼兒心目中理想的教育圣地。

希園專注幼兒園建筑設(shè)計(jì)多年，不斷學(xué)習(xí)深化，漸漸有了國(guó)際化的視野，不斷進(jìn)行趣味化改善幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)，不斷從國(guó)外吸取適合中國(guó)寶寶發(fā)展的教育環(huán)境，為中國(guó)寶寶的健康發(fā)展提供更有利的教育環(huán)境。