淺談幼兒園班級主題墻設計，走進真實的兒童世界，在班級主題墻設計的過程中，很多老師將視線落腳于怎么觀察、記錄、聆聽兒童，如何捕捉、解析兒童的內心世界。要想達成這種的目的就需要老師努力去看、去理解幼兒在學習過程中發(fā)生的事，把握活動過程中幼兒的身心變化，使主題墻的設計更適時和適度。下面希園設計小編為大家分享幼兒園班級主題墻設計要點，走進真實的兒童世界。

1、富有彈性的主題墻

幼兒園主題墻設計必須富有彈性，幼師要根據(jù)幼兒的需要隨時調整墻飾，允許幼兒在活動過程中根據(jù)自己的經驗和需要對主題墻進行修改，使幼兒可以隨時根據(jù)自己獲得的經驗，以自己的方式在主題墻上進行表達，使主題墻成為幼兒學習、活動過程的記錄和載體。

2、三維互動的墻飾設計

三維互動的墻飾設計少不了發(fā)揮環(huán)境的有機作用，讓幼兒、家長、幼師參與到富有創(chuàng)意的主題環(huán)境設計中來，讓他們真正認識到環(huán)境對于幼兒發(fā)展的意義，成為環(huán)境教育的支持者、理解者、欣賞者、響應者、參與者和創(chuàng)造者。

3、展現(xiàn)本真的兒童世界

主題墻就像是一位隱形的老師，無時無刻不在細致入微、潛移默化地發(fā)揮著特殊的教育作用。在設計環(huán)境的過程中展現(xiàn)本真的兒童世界，加強主題墻與幼兒之間的互動來提升其教育價值。

幼兒是教育的主體，主題墻作為環(huán)境教育的重要方式，同樣要以幼兒作為服務對象。盡力為幼兒創(chuàng)設富于變化的、利于互動的、便于交往的、樂于體驗的真實的兒童世界。