幼兒園空間設計與園所活動課程的創(chuàng)新相結合有利于引領教育文化的深層發(fā)展，支持兒童的互動體驗和主題研究學習、實踐操作、合作交流等寓教于樂的教學任務隨時發(fā)生，下面希園設計小編為大家分享幼兒園空間設計與課程創(chuàng)新相結合的方法。

1、整體規(guī)劃空間讓學習隨時發(fā)生

傳統(tǒng)的幼兒園缺乏校園規(guī)劃理念，空間元素與兒童互動上也欠考慮。人們越來越不滿足火柴盒式的校園建筑和方格網(wǎng)狀的環(huán)境，隨著時代的發(fā)展現(xiàn)代幼兒園設計公司不斷涌現(xiàn)，新型的幼兒園空間設計越來越受兒童喜歡，家長也對現(xiàn)代化幼兒園空間設計贊賞有加。

研究現(xiàn)代幼兒園空間設計整體規(guī)劃發(fā)現(xiàn)符合幼兒的認知范圍，呈現(xiàn)多元化傾向。自由、靈活、豐富、有特色，讓兒童認知學習隨時發(fā)生，讓課程也隨之創(chuàng)新更容易讓幼兒接受消化，空間變化的一小步，是幼兒園教育理念的一大步。

2、讓兒童學習生活回歸自然

幼兒園空間設計不僅是室內建筑元素設計還有室外空間設計，幼兒園里的植物園、農耕園都是孩子的探索場地，在室外孩子們可以認識各種植物，為植物掛牌，參與簡單的田間勞動，一起感受播種、采摘的快樂，讓兒童學習生活回歸自然。

關注農業(yè)生活，在傳承中堅守祖輩們孕育的愛勞動、愛家鄉(xiāng)、愛自然、愛生活、愛探索的自然情懷。

以上就是幼兒園空間設計與課程創(chuàng)新的相關介紹，讓幼兒園環(huán)境空間設計最大限度的展示為課程的有機組成部分，讓園所所有空間釋放出教育的價值，為兒童的健康成長創(chuàng)建更多的可能。