幼兒園建筑造型設(shè)計應(yīng)有抽象的幾何形體、明快的色塊為立意構(gòu)思，體現(xiàn)出幼兒園的個性特點，使形體更加簡單、抽象，并符合幼兒的心理特點。

比如墻體的立意構(gòu)思，一旦擺脫了屋頂?shù)募s束，幼兒園建筑造型也變的非常自由豐富，讓幼兒感受到步移景異、景物時隱時現(xiàn)的效果，滿足幼兒的好奇心。

有的地方太陽較多，曬得比較嚴重，地形又不好需要有靈活的遮陽板輔助，這個時候為了解決光照的問題以及立面造型問題，可以創(chuàng)意構(gòu)思墻面窗的造型，至于什么造型，可以由設(shè)計師發(fā)揮想象。

幼兒園建筑造型設(shè)計立意構(gòu)思應(yīng)有適宜的尺度，兒童與成人不同，在構(gòu)建建筑尺寸上，要站在孩子的立場去構(gòu)建，比如在設(shè)計上要減小建筑的尺度，在立面上劃分出較密的網(wǎng)格，網(wǎng)格內(nèi)點綴較明快的色塊，使兒童在環(huán)境中感覺比較舒服。

幼兒園設(shè)計不同于其他類型建筑設(shè)計，立意構(gòu)思要以幼兒為本，并對兒童行為有引導(dǎo)作用，幼兒建筑空間感受往往在幼兒教育中起著潛移默化的作用。因此在建筑造型設(shè)計時必須充分考慮幼兒的心理特點，保證幼兒在一個舒適的環(huán)境中健康成長。

幼兒園造型空間構(gòu)成上應(yīng)有一個層次清晰、豐富多樣的復(fù)合空間，促進幼兒的生理、心理健康成長。立意創(chuàng)新的幼兒園建筑各個層面充分關(guān)注兒童的心理特點，希園設(shè)計堅持以可落地的設(shè)計實踐，力圖創(chuàng)建適合兒童身心健康成長的環(huán)境。