在幼兒園裝修設(shè)計(jì)的過程中，最基本的考慮就是幼兒的安全健康問題，通過健康環(huán)境設(shè)計(jì)，能夠幫助幼兒預(yù)防身體疾病，再加上重視體育鍛煉活動(dòng)，培養(yǎng)良好的身心狀態(tài)，從而促進(jìn)素質(zhì)教育的落實(shí)，以及提升教學(xué)質(zhì)量，因此希園設(shè)計(jì)小編為大家分享幼兒園設(shè)計(jì)是如何促進(jìn)幼兒的發(fā)展？

1、開展多元化的體育鍛煉

開展多元化體育教育的前提就是有合適的場(chǎng)地，所以設(shè)計(jì)裝修合適的幼兒園運(yùn)動(dòng)器械場(chǎng)地，可以有效提升幼兒身體素質(zhì)，保證身體健康的必備環(huán)節(jié)。目前的幼兒園教學(xué)活動(dòng)中，很多幼兒教師都開始有意識(shí)地注重幼兒的運(yùn)動(dòng)量，并且巧妙地結(jié)合了多種教學(xué)手法，以保證幼兒健身活動(dòng)的完成。

2、進(jìn)行有效的心理疏導(dǎo)

良好的心理健康教育應(yīng)當(dāng)從幼兒教學(xué)時(shí)期就要開始，特別是在家庭生活條件日漸好轉(zhuǎn)的新一代幼兒群體中，他們收到了更多的關(guān)愛和重視，很容易形成自大、自我、自私的心理狀態(tài)。教師需要通過合作、分享、疏導(dǎo)、溝通等方式進(jìn)行有效的引導(dǎo)。

3、私下訪談尊重幼兒情感

幼兒正處于生理及心理健康教育啟蒙的關(guān)鍵時(shí)期，他們有著強(qiáng)烈的自我展現(xiàn)欲，同時(shí)希望能夠獲得他人的肯定和關(guān)注，這并不是一種心理問題，而是人類天生所具有的一種心理情緒。

教師可以采用個(gè)人私下溝通交流訪談的方式，同幼兒之間進(jìn)行心靈和情感的溝通，要尊重幼兒個(gè)人情感與意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的意見和看法，引導(dǎo)幼兒積極參與心理健康教育活動(dòng)，構(gòu)建良好的師生交流關(guān)系，以優(yōu)化心理健康教學(xué)的效果和質(zhì)量。

作為一家專業(yè)幼兒園設(shè)計(jì)公司的一員，深知幼兒身體健康的重要性，所以在幼兒園裝修設(shè)計(jì)過程中健康教育環(huán)境的創(chuàng)建需要從幼兒的身體健康、心理健康及生命安全入手，將健康教育融合滲透到幼兒學(xué)習(xí)、生活、玩耍的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，將幼兒的健康發(fā)展視作幼兒園教學(xué)工作的首位。但是在實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中，幼兒園教學(xué)有著一定的小學(xué)化傾向，過于重視理論及專業(yè)知識(shí)的教育教學(xué)，反而忽視了健康教育活動(dòng)。