原木色是一種大自然的色彩，色澤溫潤、紋理天然、質(zhì)感樸實無華，從來不失靜雅之美，給人的感覺不僅是溫暖的感動，更是一種反璞歸真的心境。更重要的一點是，大自然帶來的材料無刺激性氣味，能給孩子們無危險威脅。今天為大家分享的是一個充滿原木氣息的教室，小學(xué)室內(nèi)設(shè)計隔絕了嘈雜與喧囂，只留一股安靜的力量，讓孩子們認(rèn)真聽老師上課。

效果圖上地面鋪設(shè)的是防滑、防潮耐高溫的地板材料，安全無污染，桌椅是根據(jù)小學(xué)生的身高來設(shè)計的，簡單樸實，顏色符合室內(nèi)整體美觀上的協(xié)調(diào)。

南墻是大窗戶，方便陽光照射進(jìn)來，讓孩子們充分感受到陽光的溫暖。北墻同樣也是窗戶方便老師觀察室內(nèi)情況，室內(nèi)后墻是孩子們的創(chuàng)作原地，前期的留白設(shè)計，讓孩子們有了參與的空間。講桌講臺是根據(jù)面積大小合理設(shè)計的空間，方便教師傳道授業(yè)解惑。

再來看看孩子們圖書室設(shè)計，白色為主原木色輔助色，書架色彩搭配鮮艷、活潑適合孩子們的審美特點，走進(jìn)圖書室第一眼就是書架的顏色，給人印象深刻，讓孩子們主動的去書架選書，提高孩子們讀書的興趣。

圖書室的桌椅形狀、顏色、高度與教室內(nèi)的有統(tǒng)一點又有變化點，達(dá)到了整體的美感，墻面的設(shè)計能讓孩子在讀書讀累了之后觀賞外面的風(fēng)景，緩解用眼疲勞也保證了圖書室的最大采光面積。頂面的大燈照亮了圖書室內(nèi)的每一個角落，呵護著孩子們的雙眼，簡單透漏著安靜，氛圍感強烈，適合孩子們學(xué)習(xí)、了解外面的世界。

圖書室內(nèi)的前臺桌面高度是以孩子們的身高來設(shè)計的，方便孩子們與圖書管理人員溝通，從孩子的安全角度考慮，圓形裝飾造型較多，防止孩子們被劃傷。從細(xì)節(jié)上看設(shè)計師是真的用心了，一個從孩子的角度思考環(huán)境設(shè)計的設(shè)計師是值得稱贊的。