早教中心設(shè)計希園堅持以人為本的設(shè)計原則即安全原則、舒適原則、心理原則、游戲原則、開放原則、互動原則，今天為大家分享的是空間設(shè)計心理優(yōu)化原則。

早教空間設(shè)計的心理優(yōu)化原則內(nèi)容：

1、空間秩序

嬰幼兒發(fā)生危險很多是因為對周圍環(huán)境的陌生和不確定，他們對空間的認知缺少時間維度上的意義，不能很好的把握整體和部分的關(guān)系。所以應(yīng)幫助嬰幼兒對空間秩序的認知，有利于他們對空間的理解和記憶。早教中心應(yīng)該從嬰幼兒空間認知特點的角度出發(fā)，盡量簡化空間層次和明確空間序列，以幫助嬰幼兒對早教中心整體空間的理解和記憶。

2、空間尺度

早教中心的空間尺度要針對嬰幼兒身體尺寸的特殊性進行設(shè)計，其空間尺度并不是按成人的尺度等比例縮小，而是注重空間中整體和局部相互結(jié)合給人的心理感受，從空間整體尺度到建筑構(gòu)件的尺寸都必須考慮周全。

3、空間色彩

空間色彩的使用要符合嬰幼兒的心理要求。合理的色彩幫助嬰幼兒直覺和創(chuàng)造性想象力的發(fā)展。嬰幼兒從 3 個月起就可以辨別彩色和無彩色，特別是紅色能夠吸引他們的注意力。2~3 歲時可以分辨紅黃藍等原色。嬰幼兒喜歡鮮艷的顏色，特別是對比強烈的色彩。所以在空間色彩設(shè)計中要選擇明度和純度較高的色彩。鮮艷的色彩比如紅色、橙色和黃色，有助于提高嬰幼兒的創(chuàng)造能力，暗淡的色彩往往則起阻礙作用。

另外，不同空間色彩的使用，可以增強空間的可識別性?？臻g色彩的設(shè)計也不能一概而論，要根據(jù)早教中心區(qū)域的不同功能進行區(qū)別設(shè)計，比如在活動區(qū)域就要選擇暖色調(diào)，在安靜區(qū)域可能要選擇冷色調(diào)。

嬰幼兒心理健康成長是我們備受關(guān)注的，早教中心室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計解析他們在早教中心所需要的適宜的空間環(huán)境以及心理上的情感變化，從嬰幼兒角度分析，其特有的生理和心理特征以及其身心發(fā)展的需要，早教中心的空間環(huán)境設(shè)計要適應(yīng)嬰幼兒感知、運動、情緒情感和社會性發(fā)展。